Minőségügy az Információs Társadalomban

Minőségügy az Információs Társadalomban című konferencia keretében Minőségbiztosítás az oktatásban címmel rendez egynapos szakmai fórumot a Magyar Minőség Társaság november 8-án, a Gábor Dénes Főiskolán. Az évenkénti Minőség Hét hagyományos célja, hogy áttekintse a szakma aktuális problémáit, várható fejlődési irányait és a minőségügy társadalmi szerepét.

  • Edupress

A Minőségbiztosítás az oktatásban című konferenciát november 8-án 10 órakor Zárda Sarolta a Gábor Dénes Főiskola rektora nyitja meg.Később az érdeklődők előadásokat hallhatnak a minőségfejlesztési feladatokról, lehetőségekről. Délután három szekcióban szerveznek tematikus programokat a résztvevőknek. Az felsőoktatási szekcióban kerekasztal-beszélgetést tartanak, a Felsőoktatási Minőségi Díj díjazottjai beszélgetnek el a minőség fogalmáról, a minőségi teendőkről. A közoktatási szekcióban és a felnőttképzési szekcióban a Handler Nándor Szakképző Iskolát mutatják be, valamint a pécsi Regiolális Képző Központ igazgatója, Forod Imréné tart előadást a Minőségírányítás jó gyakorlata a felnőttképzésben címmel. A minőségprogramok a szakképzés és felnőttképzés területén címmel Eszik Zoltán, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet tudományos munkatársa tart előadást. A rendezvény fővédnöke Kiss Péter, Miniszterelnöki Hivatal miniszterelnök-helyettese. (

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu