Előkészítették az együttműködést a főiskolával

A Budapesti Műszaki Főiskola Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar (BMF BGK) vezetősége egyeztető tárgyalásokra érkezett a Magyar Suzuki Zrt. esztergomi gyárába.

  • Edupress

Az autógyártó cég meghívására október 18-án tett látogatást a BMF BGK delegációja. A megbeszélésen a Magyar Suzuki Zrt.-t dr. Izsák György személyzeti, oktatási és általános igazgató, valamint Tóth-Borbély Viola oktatási- és képzési referens, a Bánki Kart pedig dr. Palásti Kovács Béla dékán, dr. Horváth Sándor oktatási dékánhelyettes, dr. Bencsik Attila intézetigazgató és dr. Mikó Balázs intézetigazgató-helyettes képviselték. A találkozó célja a kölcsönös bemutatkozás és a további együttműködési lehetőségek keresése volt. Mindkét fél célkitűzése az oktatás és vállalati igények összehangolása révén a versenyképesség javítása, az oktatás, a kutatás és a gazdasággal való együttműködés hatékonyságának növelése. A felek kölcsönösen érdekeltek, mind a hazai felsőfokú műszaki képzés, mind a vállalati gyakorlat folyamatos fejlesztésében, ezért különösen fontosnak tartják e két terület együttműködését, mivel az elmélet és a gyakorlat összekapcsolása nélkül sem a képzés, sem a vállalati innováció nem lehet hosszú távon nemzetközi összehasonlításban versenyképes.A Magyar Suzuki Zrt., mint munkaadó részéről hangsúlyosan merült fel, hogy a szakmai ismereteken túl alapvető elvárás az idegennyelv-tudás. A gazdaság és oktatás közötti kapcsolat szorosabbá tétele érdekében a Magyar Suzuki Zrt. és a főiskola a közeljövőben együttműködési megállapodást kötnek, melyben kijelölik az együttműködés formáit és kereteit, melyek segítségével a fenti közös célokat elérhetőnek tartják.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu