Megalakult az Oktatási Vezetők Szakszervezete

Az Oktatási Vezetők Szakszervezetének alapítását mintegy száz, az ország különböző városában, községében dolgozó igazgató, igazgatóhelyettes, tagiskola-vezető határozta el. Október 13-án az összegyűlt oktatási vezetők egy nyilatkozatot írtak alá, amelyben elindították a szakszervezet szervezését, továbbá elfogadták a leendő érdekvédelmi szervezet alapszabály-tervezetét.

  • Edupress

Az Oktatási Vezetők Szakszervezetét azért hozták létre, mert a vezetők úgy érezték, hogy érdekeiket nem védik, és nem képviselik. A szervezet elsődleges feladata tagjainak szakmai és szociális érdekvédelme, továbbá érdekvédelmi körben jogi garanciák biztosítása a biztonságos foglalkoztatás és európai szintű kereseti és szociális viszonyok megteremtésében.A szervezet hangsúlyt fektet arra is, hogy az önkéntes társuláson alakuló tagjainak munkavégzésük során szerzett tapasztalatokat hasznosítsa és az oktató-nevelő munka színvonalát biztosítsa.Az Oktatási Vezetők Szakszervezete alapszervezeteinek megalakításával, a megalakult alapszervezetek összefogásával, a szervezet kiépítésével és az alakuló kongresszus megszervezésével egy Előkészítő Bizottságot bíztak meg, melynek vezetője Somogyi László, a budapesti Berzsenyi Dániel Gimnázium igazgatója lett.A szervezet honlapja:

www.freeweb.hu/ovsz

.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.