Minőségi oktatás európai dimenzióban

A Nyíregyházi Főiskolán záráshoz közeledik a Minőségi oktatás hatékony vezetéssel európai dimenzióban című kétéves pályázati program. A projekt az Európai Unió és a magyar kormány társfinanszírozásával a Humánerőforrás Operatív Program keretében 110 millió forintos támogatással segíti a felsőoktatási intézmények minőségorientált működését.

  • Edupress
A feladat koordinálását a Nyíregyházi Főiskola nyerte el egy hattagú konzorcium élén, amelynek tagjai között további három egyetem főiskolai kara, egy főiskola és a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság Titkársága található.A projektben a felsőoktatási intézmények legfelső vezetői számára minőségfejlesztési tankönyv és munkafüzet készült. Ennek a tananyagnak a felhasználásával zajlottak a képzések, amelyeken az érintett főiskolák vezetői, képzési és gazdasági irányítói ismerkedtek meg behatóan az európai felsőoktatási minőségi irányelvekkel, elvárásokkal és követelményekkel. A program során elkészült az új felsőoktatási törvénnyel és a bolognai folyamattal összhangban lévő intézményfejlesztési terv a Nyíregyházi Főiskolán.A fejlesztéseket és a további teendőket a november 5-6-án a Nyíregyházi Főiskola Dísztermében megrendezendő záró konferencián összegzik a résztvevők.(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?