Nemzetközi tudományos konferencia az EKF-en

Globalizáció - Európai Unió - Magyarország címmel rendezett nemzetközi tudományos konferenciát az Eszterházy Károly Főiskola Marketing és Európai Gazdasági Kapcsolatok Jean Monnet Chair Tanszéke a Magyar Tudomány Napjának nyitó elemeként Egerben október 18-án .

  • Edupress

A konferencia aktualitását az adta, hogy a globalizált világban Magyarország, mint az Európai Unió tagja nap mint nap szembesül kihívásokkal, melyekre válaszokat kell adni. Ez az esemény lehetőséget teremtett arra, hogy az egyes szakterületek képviselői, kutatói találkozhassanak, megvitassák a problémákat, és közösen találhassanak válaszokat a megoldandó kérdésekre.Az egynapos konferencián Dr. Hauser Zoltán a főiskola rektora, Dr. Gaál Béla, tanszékvezető főiskolai tanár és Habis László Eger város polgármestere üdvözölte az előadókat és a megjelent vendégeket, érdeklődőket.Ezt követően plenáris üléssel folytatódott a tanácskozás, ahol olyan fajsúlyos, átfogó kérdéseket vitattak meg, mint például a globalizáció hatása a magyar gazdaságra, az Európai Uniós tagsággal összefüggő folyamatok a felsőoktatásban, illetve a borágazat problémái. Ezzel egyidőben a konferenciateremben a Külföldi és PhD szekció több tudományos előadása hangzott el.A PhD-hallgatók, illetve a nemzetközi partnerek kölcsönösen megismerkedhettek egymás kutatási eredményeivel. Végezetül az egyes témák megvitatására egy kerekasztal-beszélgetés keretein belül adódott lehetőség, ahol az előadók közvetlenül is bevonhatták mindazokat, akik jelen voltak a konferencián.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu