Együttműködik a BCE egy kínai egyetemmel

A kínai Renmin University küldöttsége október 10-én látogatást tett a Budapesti Corvinus Egyetemen. A megbeszélésen Kis Norbert nemzetközi rektorhelyettes elmondta, hogy az egyetem célja szélesíteni és elmélyíteni a kínai kapcsolatokat és szélesebb körben folytatni az együttműködést.

  • Edupress

A kínai küldöttség a látogatás alkalmával megismerhette az egyetemet, képzési területeit. A vendégek kínai nyelven kaptak tájékoztatást az újonnan, a Közgazdaságtudományi Karon alakult Kínai Közigazgatás-, Gazdaság- és Társadalomkutató Központról, annak vezetőjétől, P. Szabó Sándortól.A központ célja, széles körű tudásbázis kiépítése a szakemberek számára, valamint az egyetem és a kínai tudományos világ közötti kapcsolat kiépítése és segítése. A megbeszélés végén Kis Norbert nemzetközi rektorhelyettes és Ji Baocheng rektor általános együttműködési megállapodást írtak alá és megállapodtak abban, hogy további együttműködés lehetséges a Kínai Közigazgatás-, Gazdaság- és Társadalomkutató Központtal, valamint a Gazdálkodástudományi Kar idegen nyelvű képzési programjával kapcsolatosan.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.