150 éves a sárospataki tanítóképzés

Az önálló tanítóképzés megindulásának 150. évfordulóját ünnepelték Sárospatakon a közelmúltban. Az esemény tiszteletére az egyetem Miskolci Egyetem Comenius Tanítóképző Főiskolai Kara a Magyar Comenius Társasággal karöltve ünnepi emlékülést rendezett a főiskola dísztermében.

  • Edupress
Az emlékülés főbb témái között szerepelt többek mellett a pedagógusképzés jövője, a pataki tanítóképző tanárainak szerepfelfogása, az óvodapedagógus-képzése, az épület és annak tradicionális, funkcionális értékei. Szó esett a közép- és felsőfokú tanítóképzésről hallgatói szemmel, Sárospatak kulturális örökségéről.Az önálló kar kialakítására 1857-ig várni kellett, amíg a legszükségesebb anyagi feltételeket és az intézet tartalmi munkáját rendezni tudták, illetve a szervezeti kereteket ki nem dolgozták. Mindezek után indította meg munkáját a főiskola keretében, annak egyik intézeti ágaként az önálló tanítóképzés Sárospatakon. Az intézet 1976-ban kapott főiskolai rangot, majd 1988-ban elindult az óvodapedagógus-képzés is Sárospatakon.(<a href='http://www.edupress.hu' target='_blank'>www.edupress.hu</a>)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?