Ifjúságpolitikai konferencia Szegeden

Ifjúságpolitika és regionális szolgáltatások címmel tart konferenciát Szegeden október 16-án a Szociális és Munkaügyi Minisztérium Gyermek és Ifjúsági Osztálya és a Foglalkoztatási és Szociális Hivatal - Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat (MOISZ) közösen.

  • Edupress

A rendezvény célja egyrészt kormányzati ifjúságpolitikai célok és törekvések megismertetése a régió ifjúsági szereplőivel, másrészt a régió ifjúsági kezdeményezéseinek bemutatása társadalmi részvétel témakörében.A konferenciát Zakar Péter - a Csongrád megyei közgyűlés alelnöke nyitja meg, majd kormányzati ifjúságpolitikai célok és törekvések címmel Rauh Edit szakállamtitkár tart előadást. A MOISZ szakmai terveit Földi László, az FSZH Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat igazgatója mutatja be. Szó lesz még a regionális helyzetről és az ifjúságsegítés problémájáról és lehetőségéről a régióban. A program helyszíne: Csongrád Megyei Önkormányzat, Szeged, Rákóczi tér 1.(<a href='http://www.edupress.hu' target='_blank'>www.edupress.hu</a>)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu