Építőmérnöki Szakmai Hét

A Magyar Mérnökhallgatók Egyesületének BME Helyi Bizottsága október 8-11. között rendezi meg a már hagyományossá vált szakmai programsorozatát, az Építőmérnöki Szakmai Hetet. A rendezvény célja a hallgató - oktató - munkaadó közötti szakmai együttműködés erősítse, illetve a közvetlen kapcsolat kialakítása.

  • Edupress

A szakmai hét komplex lehetőséget kínál arra, hogy a cégek minél átfogóbb képet nyújthassanak tevékenységükről, termékeikről és az általuk használt technológiákról. A Karrierépítőn a cégek közvetlen kapcsolatba kerülhetnek a diploma előtt álló hallgatókkal. A négy nap alatt szakmai kirándulásokat szerveznek az érdeklődő hallgatók, akik az építőmérnöki szakma legkülönfélébb területein nyerhetnek betekintést: a gyakorlatba, kivitelezésbe, működésbe, működtetésbe. De lesznek még kerekasztal-beszélgetések, vitafórumok, interaktív előadások. Ezenkívül a szakmai hét alatt rendezik meg a hídépítő versenyt, ahol az induló diákok szakmai tudásukat és konstruktivitásukat tehetik próbára. Idén először külföldi diákok is indulhatnak a versenyen.(<a href='http://www.edupress.hu' target='_blank'>www.edupress.hu</a>)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.