A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítvány szakalapítványai több ELTE-n tanuló hallgatót is díjaztak.
A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítványt azért hozták létre 1990-ben, hogy támogassa a különböző művészeti ágakat, az oktatást, a kultúrát, megújítsa a közművelődést, valamint környezetvédelmi szemléletet alakítson ki. Az alapítványi célok elérését szakalapítványok valósítják meg.Az egyik ilyen szakalapítvány a Diákok a Tudományért szakalapítvány melynek célja, hogy a felsőoktatásban kiemelkedő tudományos teljesítményt elért fiatalok alkotó tudományos tevékenységét segítése. Biológiai, Agrártudomány témakörben nyert: Dósa Katalin, II. évfolyamos környezettudományi szakos hallgató, valamint Varga Anna, Csóti István és Zlinszky András, akik mindhárman az ELTE IV. évfolyamos biológia szakos hallgatói.Földtudomány témakörben az V. évfolyamos geológus hallgatókat díjazták, a pályázatot megnyerte Konc Zoltán, Berkesi Márta, Havancsák Izabella.Virág Attila ugyanezen kategória, III. évfolyamos nyertese.A Környezetkultúra szakalapítvány Bihariné Dr. Krekó Ilonát, az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karán tanuló hallgatót díjazta.Egyéb kategóriában Kovács Viola, Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának III. évfolyamos német nemzetiségi tanító szakos hallgatója nyert. (
)
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
