Díjazott ELTE-s hallgatók

A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítvány szakalapítványai több ELTE-n tanuló hallgatót is díjaztak.

  • Edupress

A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítványt azért hozták létre 1990-ben, hogy támogassa a különböző művészeti ágakat, az oktatást, a kultúrát, megújítsa a közművelődést, valamint környezetvédelmi szemléletet alakítson ki. Az alapítványi célok elérését szakalapítványok valósítják meg.Az egyik ilyen szakalapítvány a Diákok a Tudományért szakalapítvány melynek célja, hogy a felsőoktatásban kiemelkedő tudományos teljesítményt elért fiatalok alkotó tudományos tevékenységét segítése. Biológiai, Agrártudomány témakörben nyert: Dósa Katalin, II. évfolyamos környezettudományi szakos hallgató, valamint Varga Anna, Csóti István és Zlinszky András, akik mindhárman az ELTE IV. évfolyamos biológia szakos hallgatói.Földtudomány témakörben az V. évfolyamos geológus hallgatókat díjazták, a pályázatot megnyerte Konc Zoltán, Berkesi Márta, Havancsák Izabella.Virág Attila ugyanezen kategória, III. évfolyamos nyertese.A Környezetkultúra szakalapítvány Bihariné Dr. Krekó Ilonát, az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karán tanuló hallgatót díjazta.Egyéb kategóriában Kovács Viola, Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának III. évfolyamos német nemzetiségi tanító szakos hallgatója nyert. (

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.