Díjazott ELTE-s hallgatók

A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítvány szakalapítványai több ELTE-n tanuló hallgatót is díjaztak.

  • Edupress

A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítványt azért hozták létre 1990-ben, hogy támogassa a különböző művészeti ágakat, az oktatást, a kultúrát, megújítsa a közművelődést, valamint környezetvédelmi szemléletet alakítson ki. Az alapítványi célok elérését szakalapítványok valósítják meg.Az egyik ilyen szakalapítvány a Diákok a Tudományért szakalapítvány melynek célja, hogy a felsőoktatásban kiemelkedő tudományos teljesítményt elért fiatalok alkotó tudományos tevékenységét segítése. Biológiai, Agrártudomány témakörben nyert: Dósa Katalin, II. évfolyamos környezettudományi szakos hallgató, valamint Varga Anna, Csóti István és Zlinszky András, akik mindhárman az ELTE IV. évfolyamos biológia szakos hallgatói.Földtudomány témakörben az V. évfolyamos geológus hallgatókat díjazták, a pályázatot megnyerte Konc Zoltán, Berkesi Márta, Havancsák Izabella.Virág Attila ugyanezen kategória, III. évfolyamos nyertese.A Környezetkultúra szakalapítvány Bihariné Dr. Krekó Ilonát, az ELTE Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karán tanuló hallgatót díjazta.Egyéb kategóriában Kovács Viola, Tanító- és Óvóképző Főiskolai Karának III. évfolyamos német nemzetiségi tanító szakos hallgatója nyert. (

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.