Gyulán is tüntettek a tandíj ellen

A Tessedik Sámuel Főiskolai Kar egészségügyi intézete tartott szerda este figyelemfelkeltő fáklyás felvonulást Gyulán.

  • Edupress

A szervező Bolda György elmondta: a tandíj nem megfelelő megoldás a felsőoktatás problémáira. A demonstráción mindössze százan vettek részt. Köztük volt Török Márk, a HÖOK elnökségi tagja. Kérdésünkre, nem érzi-e kudarcnak, hogy egyre kevesebb hallgatót mozgat meg a tandíj elleni tiltakozás ügy, Török úgy válaszolt: az intézet hallgatói létszámához képest ez egy magas részvételi aránynak mondható. A fejlesztési részhozzájárulás (fer) szerinte többek között azért is rossz, mert nem veszi figyelembe a felsőoktatás területi tagozódását. Egy olyan fakultás, mint a gyulai is, pontosan arra jó példa arra, hogy az ilyen és hasonló kis intézményekben a hátrányos helyzetű hallgatók aránya jóval magasabb, mint a nagyvárosi egyetemeken. Ezekben az intézményben a hallgatók elsőgenerációs egyetemisták, szüleik elsősorban mezőgazdaságból élnek, a családjuk nem engedheti meg, hogy távolabbra járjanak egyetemre. Diplomás ápolóból, szociális területen dolgozóból ráadásul hiány is van.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.