Szakiskolává fokozhatják le a Selye János Egyetemet

A szlovák oktatási tárca átalakítaná az egyetlen szlovákiai állami magyar felsőoktatási intézményt, a révkomáromi székhelyű Selye János Egyetemet. A jelenlegi elképzelés szerint szakiskolaként működne tovább. Ha ez bekövetkezik, az egyetem nem adhat ki tudományos fokozatot hallgatóinak - adta hírül a pozsonyi Pravda.

  • Edupress

A Ján Slota vezette Szlovák Nemzeti Párt (SNS) oktatási minisztere, Ján Mikolaj olyan új szabályzók előkészítésén dolgozik, amelyek nyomán a Selye János Egyetemet szakiskolává alakítaná át - értesült a Pravda. A szlovák oktatási tárca az oktatási törvényt úgy készül módosítani, hogy a felsőfokú oktatási intézményeket három csoportba rangsorolja, és a legkevesebb állami támogatásra jogosultak csoportjába tenné a révkomáromi intézményt. Albert Sándor, a Selye János Egyetem rektora azt mondta, mindent megtesznek azért, hogy a tárca terve ne valósuljon meg.A Pravda értesülése szerint a rózsahegyi (Ruzomberok) Katolikus Egyetemet is fenyegeti az átalakítás, mert a minisztérium a humán irányzatú oktatással szemben a műszaki irányt részesítené előnyben.Ján Mikolaj egyelőre nem nyilatkozott részletekről, de azt megerősítette, hogy a révkomáromi és a rózsahegyi egyetem a harmadik csoportba tartozó szakiskolává fokozható le.(forrás: Figyelőnet)(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu