Minőségdíj-átadással, PhD-doktorok avatásával nyitották meg ünnepi, nyilvános szenátusülés keretében a 273. tanévet szeptember 8-án, szombaton a Miskolci Egyetemen. A régió meghatározó felsőoktatási intézményében 3481 új hallgató kezdte meg tanulmányait.
A hagyományoknak megfelelően elsőként dr. Patkó Gyula rektor köszöntötte a résztvevőket, és megkülönböztetett figyelemmel szólt az elsőévesek több száz képviselőjéhez. Azokhoz, akiknek egyúttal köszönetét is kifejezte döntésük miatt, hiszen ők avatták az ország 72 felsőoktatási intézménye között a népszerűségi rangsorban (a jelentkezők és felvettek száma alapján) a kilencedikké a Miskolci Egyetemet.Az ünnepi szenátusülésen részt vett dr. Manherz Károly, az Oktatási és Kulturális Minisztérium felsőoktatási és tudományos szakállamtitkára is, aki köszöntőjében utalt egyebek mellett a szeptember 1-jével hatályba lépett törvénymódosításokra, melyek révén az intézmények önállóan indíthatnak szakirányú továbbképzéseket, és kitért például a tanárképzés átalakult rendszerére, a mesterszakok előkészítésére, indítására és a keresztféléves jelentkezési lehetőségre is. Kiemelte ugyanakkor beszédében a felsőoktatási reform egyik legfontosabb célját, a minőségi oktatás biztosítását, melynek kapcsán Felsőoktatási Minőségi Díjjal ismerik el évente azon intézmények, intézményi részlegek munkáját, amelyek eredményesen alkalmazzák a minőségirányítási rendszert. A "Felsőoktatási intézmény szervezeti egysége" kategóriában ezüst fokozatú elismerő oklevélben részesült a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kara. Az oklevelet a tanévnyitón adta át a szakállamtitkár dr. Kocziszky Györgynek, a kar dékánjának.
Kitüntetéseket adtak át
A tanévnyitón a PhD-doktorok avatása mellett a Miskolci Egyetem Szenátusa Pro Universitate kitüntetést adományozott dr. Bendzsel Miklósnak, a Magyar Szabadalmi Hivatal elnökének; címzetes egyetemi docensi címet pedig dr. Farkas Istvánnak, a Magyar Bányászati és Földtani Hivatal főosztályvezetőjének. Sebestyén Csaba, a Hallgatói és Doktoranduszhallgatói Önkormányzat elnöke pedig "Kiváló Oktató Diplomát" adott át dr. Grega Oszkárnak, a Műszaki Anyagtudományi Kar egyetemi docensének.(
)
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
