Mégis kezdődik a tanév Mátraszőlősön

Hétfőtől újra járnak iskolába azok a mátraszőlősi diákok, akik a múlt héten még tüntettek az iskolájuk megnyitásáért. A megközelítőleg negyven tanuló azért nem kezdhette meg a tanévet, mivel iskolájukat a tanévnyitó előtt pár nappal bezárták úgy, hogy a kisebbségi önkormányzat beleegyezését nem kérték.

  • Edupress

A falu közgyűlése döntött úgy, hogy hétfőtől ismét iskolába járhatnak az intézmény hallgatói, akik szeptember elsején nem kezdték meg a tanévet. A rendkívüli ülést azért hívták össze, mert a Nógrád Megyei Közigazgatási Hivatal jogszabálysértőnek találta az iskola megszüntetését a helyi kisebbségi önkormányzat hozzájárulása nélkül, ugyanis abban etnikai kisebbségi nevelés is folyt.Szandai László, a hivatal vezetője korábban péntekig adott lehetőséget az önkormányzatnak a jogszabálysértés megszüntetésére.(forrás: InfoRádió)(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.