Ismét elindítja középiskolásoknak szóló vetélkedősorozatát a Magyar Nemzeti Bank. A tét idén a hasznos pénzügyi-gazdasági ismeretek megszerzése mellett egymillió forint, melyet a legjobbak nyernek el. A vetélkedőre 4 fős csapatok nevezhetnek 2007. október 15-ig a www.monetary.mnb.hu internetes oldalon. A verseny októbertől márciusig tart.
Az elmúlt év tapasztalatai és sikerei után az MNB a 2007/2008-as tanévben is elindítja középiskolásoknak szóló pénzügyi vetélkedőjét. A "Monetary - közgazdálkodj okosan" nevű vetélkedő célja, hogy minél többekkel megismertesse a jegybank tevékenységét, valamint hogy hozzájáruljon a diákság általános pénzügyi és gazdasági ismereteinek fejlesztéséhez. A vetélkedő három fordulóból áll: a selejtezők során a csapatoknak négy online tesztet kell kitölteniük a vetélkedő honlapján pénzügyi és gazdasági témákban. A továbbjutó csapatoknak a monetáris politikával összefüggő témakörben kell esszét készíteniük, amit az öt helyszínen megrendezésre kerülő elődöntők során az MNB szakértőiből álló zsűri előtt védenek meg a versenyzők. A döntőben, egy szimulációs játékban kell részt venniük a játékosoknak, akik így maguk is kipróbálhatják, hogy milyen lehet a jegybank monetáris tanácsaként döntést hozni az alapkamat mértékéről. A döntőre 2008 márciusában kerül sor Budapesten, a Magyar Nemzeti Bankban. Az első helyezett csapat egymillió forinttal, második helyen végzők 750 ezer, a harmadik helyet elérők pedig 500 ezer forinttal lehetnek gazdagabbak. A negyedik 250 ezer, az ötödik csapat pedig százezer forintot kap. A felkészüléshez már most tesztelheti tudását bárki a Monetáris Tanács döntéseit szimuláló "KamatKirály" című számítógépes játékkal a
honlapon és az MNB Látogatóközpontjában is. További információ: a Magyar Nemzeti Bank (MNB) internetes oldalán.(
)
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
