Tata központ létesül a Szent István Egyetemen

A Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kara szeptember 5-én megállapodást kötött az indiai székhelyű Tata Consultancy Services Limited (TCS) informatikai tanácsadó és szoftverfejlesztő céggel.

  • Edupress
Villányi László dékán és S. V. Mani alelnök bejelentették, hogy az együttműködés keretében közös oktatási és kutatási programokat szerveznek a kar tanárai és hallgatói, valamint a világszínvonalú és világméretű multinacionális vállalat szakemberei számára. Az egyetem gödöllői fakultásán Tata Központot, a cég európai fejlesztési központjában, Budapesten hallgatói oktatási központot létesítenek.Villányi László dékán elmondta, a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar a Magyarországon működő nemzetközi vállalatokkal való együttműködéstől azt reméli, hogy a közös munka eredményeként piacképesebb diplomát tudnak kiadni. Szeretnék, ha a karon végzett hallgatók ezeknél a cégeknél is munkát találnának. Számítanak a Tata részvételére a fakultás ötvenéves jubileuma alkalmából decemberben rendezendő Tradíció és innováció című nemzetközi konferencián is.(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.