Még mindig az egyszer használatos papírírószereket keresik

Idén sem jelent meg a boltok választékaiban az újrahasznosított papírból készült iskolafüzetek. Évről évre tendencia, hogy az olcsó, távol-keleti műanyag termékeket vásárolnak, aminek veszélye, hogy környezetre vagy akár az egészségre káros anyagokat tartalmazhatnak.

  • Edupress

A boltok és áruházláncok akciós kínálata ugyan bőséges, de abban a gyenge minőségű, bizonytalan eredetű egyszer használatos írószerek dominálnak. Mivel ezek jóval olcsóbbak, mint a minőségi termékek, emiatt ezt jóval többen keresik. Sokan az aktuális divat-mesefilm vagy egyéb trendeknek megfelelő termékeket keresik és ezzel növelik az értelmetlen divat-írószerek vásárlásának arányát. Csökkent viszont a természetes alapanyagból készült, tartós, javítható vagy kevés hulladékot termelő iskolaszerek jelenléte. A Hulladék Munkaszövetség megvizsgálta az írószerboltok választékát, és sajnálattal rögzíti, hogy a környezetvédelem idén is ott végződik, ahol a tanszervásár kezdődik.(forrás: greenfo)(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

A Nemzeti Pedagógus Kar megbízott vezetője szerint a pedagógusok egy része bizalmatlan, pedig a kar kormányzati befolyástól függetlenül működött

Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.