Drámapedagógus, drogterápiás program vezetője és a sérültek ügyét felkaroló fiatal kapta az idén harmadszor kiadott Pannon Példakép Díjat.
Magyarország új példaképei: Nagy Géza, az Ability Parkvezetője, Takács Gábor, a Káva Kulturális Műhely alapítója és Victorné Erdős Eszter, a Ráckeresztúri Drogterápiás Otthon létrehozója - hangzott el a Pannon Példakép Alapítvány szerda esti ünnepélyes díjkiosztóján. Az alapítvány immár három éve működik, vezetői negyedévente
három díjat ad át. Célja, hogy a nyilvánosság erejével és anyagilag is támogassa azokat a honfitársakat, akik értékteremtő tevékenységükkel követendő példát mutatnak mindenki számára - hangzott el a szerda esti rendezvényen.
Nagy Géza 1996-ban hozta létre a baráti társaságból kinövő Ability Parkot, amely nemzetközi méretekben is páratlan létesítmény. Itt a látogató olyan helyzetekkel szembesül, amelyekben a mozgássérült gyorsabb, a süket beszédesebb lesz, a vak jobban tájékozódik és az értelmi fogyatékos okosabb. A Káva Kulturális Műhely, amelynek Takács Gábor a megalapítója és vezetője, drámapedagógiával foglalkozik. A színházat munkatársaival eszközként használják fel konfliktuskezelésre. A mánfai Collegium Martineumban immár ötödik éve létrehoztak egy DrámaDrom projektet, amelyben roma fiatalok vesznek részt drámafoglalkozásokon és a végén egy kész darab születik. A ötletet a Világbank a világ 200 legjobb fejlesztési projektje közé sorolta.
Victorné Erdős Eszter fiatalon maga is problémás kamasz volt. Ma a református egyház keretein belül működő, Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió drogterápiás otthonát vezeti, amely már 20 éve segíti azokat, akik le akarnak szokni a kábítószerről. Ez egy csoportterápiás intézmény, ahová a heroin fogyasztóként lecsúszott, gyakran börtönviselt fiatalok kerülnek.
Budapesti gimnázium vezeti a HVG 2027-es alapítványi és magániskolai rangsorát, de a legjobb három közé egy győri intézmény is bekerült. Mutatjuk az öt legjobb iskolát.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint továbbra is jelentős a lemorzsolódás a tanárképzésben, amin az sem segít, hogy egyre alacsonyabb pontszámokkal lehet bekerülni a pedagógiai szakokra. A béremelések ellenére továbbra is kevesen szereznek diplomát az ötéves tanárképzésben.
Több tízezer egyetemista és oktató vonult utcára csütörtökön Bécsben, hogy az osztrák felsőoktatás tervezett költségvetése ellen tiltakozzon. A hallgatók attól tartanak, hogy a forráshiány miatt kevesebb oktató, kevesebb egyetemi kurzus és nehezebb diplomaszerzés várhat rájuk.
Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.
2027. január 1-jétől nem használhatnak közösségi médiát a 15 éven aluliak Görögországban. Az új szabályozás többek között a Facebookot, az Instagramot és a TikTokot is érinti.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen.
