Nemrég még gúnyolták, ma már a kormánynak ad tanácsot: pedig még csak 17 éves

Valerie Weisler még csak 17 éves, de már saját, országokon átívelő mozgalmának vezetője, és az amerikai kormánynak ad tanácsokat. Pedig néhány éve még egyáltalán nem látta fényesen saját jövőjét.

  • Eduline

Valerie szülei elváltak, amikor a lány középiskolába készült, ez pedig annyira megviselte, hogy képtelen volt beilleszkedni az osztályába. Annyira zárkózott lett, hogy félénksége miatt folyamatosan gúnyolták társai.

Facebook.com/The Validation Project

Miután egyik iskolatársa bevallotta neki, hogy az ő bátorító szavai mentették meg attól, hogy öngyilkos legyen, úgy érezte, tehet valamit a fiatalokért. Iskola melletti munkával szerzett 25 dollárját arra költötte, hogy bejegyezze The Validation Project névre keresztelt honlapját - írja a CNN Money.

A The Validation Project azóta 100 országban van jelen, és közel 6000 tinit köt össze olyan cégek alkalmazottaival, mint például a Google. A tanulók érdeklődési körüknek megfelelően kapnak mentort a program keretében, hogy aztán együtt dolgozzanak egy-egy projekten.

Egy ugandai fiatalt például egy emberi jogi szervezet munkatársával párosított össze a program. Azóta az iskolás fiú egyedi karkötőket gyárt, a befolyó pénzből pedig HIV-kutatásokat támogat.

Valerie ötletének köszönhetően járt a Fehér Házban, ahol felkérték ifjúsági ügyekben illetékes tanácsadónak a kormány mellé. Olyan hírességekkel találkozhatott, mint Justin Timberlake, Julie Roberts vagy Vilmos herceg.

A legjobb érzés viszont az lehetett, amikor azok a lányok is jelentkeztek a programba, akik korábban Valerie-t cikizték a gimiben.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.