15 éves diák fedezett fel egy ismeretlen bolygót

A Földtől ezer fényévnyire keringő, eddig ismeretlen bolygót fedezett fel egy 15 éves brit diák, a tényt most bizonyították a csillagászok.

  • MTI
pixabay.com

A WASP-142b néven bejegyzett égitest egy, a Földtől ezer fényévnyi távolságra lévő csillag körül kering – olvasható a Keele-i Egyetem szerdai közleményében.

A 15 éves fiú a közlemény szerint egyhetes gyakorlaton volt az egyetemen, amikor apró sötétséget fedezett fel a csillag fényében, ezt az előtte elhaladó bolygó idézte elő.

Ezután még két évbe telt a bizonyítás, Tom Wagg azóta már 17 éves – írta az egyetem. „Végtelenül örülök és erős a meggyőződésem, hogy ekkora távolságban is fel lehet fedezni égitesteket. A WASP-142b nagyjából akkora bolygó, mint a Jupiter, és csillagát két nap alatt kerüli meg, ehhez a Földnek 365 napra van szüksége" – idézte a közlemény a diákot.

A Naprendszeren kívüli bolygók után kutató WASP-projekt (Wide Angle Search for Planets) keretében az éjszakai égboltról készült, csillagok millióit megmutató felvételeket elemzik.

Világszerte ezernél is több exobolygót fedeztek már fel a csillagászok, a felfedezők legfiatalabbika kétségkívül Tom, aki később fizikát szeretne hallgatni az egyetemen – írta a közlemény.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter