Az EMMI szerint csak "hangulatkeltés" a szakok megszűnésének híre

Bár az Eduline-nak több egyetemi és főiskolai vezető is megerősítette, hogy az államtitkársággal szakok megszűnéséről tárgyaltak, az Emberi Erőforrások Minisztériuma szerint csak szakracionalizálás zajlik, a megbeszéléseken nem kerültek szóba intézményi meghirdetési kérdések.

  • Eduline
Shutterstock

Ahogy azt az Eduline ma egyetemi forrásokra hivatkozva megírta, a Felsőoktatásért Felelős Államtitkárság megbeszélést folytat a felsőoktatási intézmények vezetőivel, mely során áttekintették a szakkínálatot is és több szak megszűnéséről is szó volt. Az egyetemi és főiskolai vezetők lapunknak egybehangzóan azt nyilatkozták, több társadalomtudományi- és bölcsészszak került szóba, melyeken nem csak az államilag támogatott férőhelyek szűnnének meg, hanem még önköltséges módon sem lehetne jelentkezni.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma most közölte álláspontját az Eduline-nal, levelükben ez áll: „A tárca a Magyar Rektori Konferencia illetékes szakbizottságaival folytat egyeztetéseket a felsőoktatási szakok racionalizálásáról. A megbeszéléseken nem kerültek szóba intézményi meghirdetési kérdések, vagyis sem a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, sem egyetlen más intézmény neve nem hangzott el. Az egyes szakokon igénybe vehető ösztöndíjas helyek száma pedig semmiféle összefüggésben nincs a képzési szerkezet átalakítását célzó egyeztetésekkel, így minden ezzel kapcsolatos híresztelés pusztán hangulatkeltés”.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra. Az oktatási bizottság elnökével a közoktatás helyzetéről, a digitális kompetenciák szerepéről és a testület előtt álló feladatokról beszélgettünk.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.