Reggeltől estig magoltok? Előkerült egy elfeledett tételsor? Kiderült, hogy beugró is lesz az írásbelin? Ráadásul ilyenkor még az amúgy normális csoporttársak is kifordulnak magukból? Megmondjuk, kit érdemes elkerülni vizsgák előtt.
Vizsga előtt: nem tudok semmit, meg fogok bukni!
Vizsga után: csak két pontot veszítettem!
Mindenkinek van egy-két ilyen csoporttársa. Ő pánikol a legjobban, pedig két hétig mást sem csinált, mint magolt reggeltől estig. Elhiteti veled, hogy sorstársak vagytok, mert ő aztán nem tud semmit. Akkor jön a meglepetés, amikor tételkidolgozás közben végighallgatod, hogyan rukkol elő egy fél tanulmánykötetre elegendő infóval.
Gyere, igyunk meg egy sört/fröccsöt/koktélt.
Majd utána tanulsz!
Könnyű neki igent mondani, csak éppen nem éri meg. Az egy sört/fröccsöt/koktélt mindig követi egy második és harmadik, így egyszer csak azon kapod magad, hogy már hajnal három van, és másnap vizsga.
Ez a vizsga? Ez valami borzalmas.
Három hete tanulok rá, de tuti, hogy meg fogok bukni.
A paragép. Nem érdemes vele beszélgetni a vizsgaidőszakban, mert a végén még elhiteti veled, hogy te sem fogsz átmenni.
Minek tanulsz?
Arra van az UV-hét/a keresztfélév/dékáni engedély!
Ő tényleg nem tanul a vizsgákra, így aztán "örök egyetemista", nyolc-kilenc éve egyetemre jár. Nem érdemes követni a példáját, hacsak nem harmincévesen akarod megkapni a diplomádat.
Én már mindent átnéztem kétszer, és az ajánlott szakirodalmat is elolvastam. Be is mentem a XY profhoz, hogy megkérdezzem, mi alapján dolgozta ki elméletét a Z-ről. Másfél órát beszélgettünk szakmai dolgokról.
A pedál. Mellette mindig felkészületlennek érzed majd magad, pedig nem kellene. Kerüld el, ha tudod.
Ez a tíz legidegesítőbb dolog, amit egy egyetemistának mondhatsz vizsgaidőszakban. A tökéletes időbeosztásról itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
