Ezért írták át a 650 éves öltözködési szabályokat

A transznemű diákok igényeire szabta 650 éves öltözködési szabályzatát a Cambridge-i Egyetem egyik kollégiuma.

  • MTI
Wikipedia

A Szent Katarina kollégium dékánja, Mark Elliot azután döntött a hivatalos alkalmakkor elvárt öltözet módosításáról, hogy a 25 éves Charlie Northrop, aki idén változtatott nemet, kampányt indított az előírások átdolgozása érdekében.

A fiú diákoknak korábban elegáns nadrágot, kabátot és nyakkendőt, a lányoknak szoknyát és blúzt vagy ruhát kellett felvenniük a hivatalos rendezvényekre, ám mostantól a hallgatók kedvük szerint öltözhetnek fel, mindössze annyi a megkötés, hogy az "alkalomhoz illő, elegáns" viseletben kell megjelenniük.

Az amerikai Northrop örömmel üdvözölte a változtatást, remélve, hogy más kollégiumok is követni fogják a példát.

A nemzetközi melegszervezetek szövetségének európai részlege (ILGA-Europe) által nemrég kiadott közlemény szerint néhány országban jelentős lépéseket tesznek a leszbikus, meleg, biszexuális, transznemű és interszexuális emberek jogegyenlőségének megteremtéséért, ám a transzneműek diszkriminációval szembesülhetnek a munka, az oktatás és az egészségügyi ellátás terén, valamint továbbra is gyakoriak az erőszakos fellépések velük szemben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.