Régi vágyatok, hogy külföldön tanuljatok, de anyagilag sosem tudtátok megengedni magatoknak? Íme öt ösztöndíj, mellyel megüthetitek a főnyereményt.
DAAD
Május 1-ig pályázhattok a német felsőoktatási csereszolgálat, a DAAD németországi ösztöndíjaira, amelynek tanulmányútjain 10-15 fős hallgatói csoportok és tanáraik vehetnek részt. Az ösztöndíjjal egy 7-12 napos utazást lehet finanszírozni, ezalatt előadásokra látogathattok, szakmai ismereteket szerezhettek.
Campus Hungary
Az eddiginél tizenöt százalékkal magasabb összegű ösztöndíjra pályázhattok a Campus Hungarynél. A Balassi Intézet által koordinált program külföldi ösztöndíjaira most csak a konvergencia régiók - Észak-Magyarország, Észak-Alföld, Dél-Alföld, Közép-Dunántól, Nyugat-Dunántúl és Dél-Dunántúl - hallgatói jelentkezhetnek, méghozzá május 30-ig.
Egyesült Államok
A posztgraduális hallgatók május 19-ig pályázhatnak a Magyar-Amerikai Fulbright Bizottság 2015/2016-os tanévre meghirdetett ösztöndíjaira - a felhívásra azok jelentkezhetnek, akiknek van felsőfokú végzettségük és megfelelő szintű nyelvtudásuk. Pályázni bármely tudományterületen és művészeti ágban lehet. Bővebb információt a Fulbright-ösztöndíjról itt találtok.
Argentína
Oktatóknak és kutatóknak hirdet ösztöndíjat valamennyi tudományágban, 2-6 hónapra az Argentin Köztársaság. A sikeres pályázók a tandíj mellett havonta 4600 pesót kapnak, és az egészségbiztosításukat is fizetik. A pályázatokat május 15-ig kell benyújtani, de az ösztöndíjra csak azok jelentkezhetnek, akiket előzetesen már felvettek valamely argentin felsőoktatási intézménybe.
Kazahsztán
Alap-, mester- és doktori képzéseire várja jelentkezéseteket a kazahsztáni Nazarbajev Egyetem, amelynek kínálata lefedi a gazdaságtudományok, mérnöki, műszaki és természettudományok, valamint a társadalomtudományok számos területét. A tandíjat és a hallgatói ösztöndíjat a kazah állam finanszírozza majd. Alapképzésre május 16-ig, mesterképzésre május 30-ig, a posztgraduális képzésekre pedig június 16-ig jelentkezhettek. Más külföldi ösztöndíjakról itt olvashatjátok cikkeinket.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
