Rengeteg kritikát kapott, mégis tömegek nézik meg ezt a filmet

Használjátok ki a nyári szünet utolsó napjait, és menjetek moziba - ehhez ajánlunk ma filmeket.

  • eduline/mti

A Samuel L. Jackson és Ryan Reynolds főszereplésével forgatott Sokkal több mint testőr című akciókomédia vette át a hétvégi kasszasikerlista vezetését Észak-Amerikában.

Az akcióvígjátékot pénteken több mint 3300 mozi kezdte játszani az Egyesült Államokban és Kanadában, vasárnapig 21,6 millió dollárért (5,6 milliárd forintért) váltottak rá jegyet a nézők.

Bár a Sokkal több mint testőr közepest kapott a kritikusoktól, az ugyancsak a hétvégén debütáló és elismerő kritikákkal illetett Steven Soderbergh-film, a Logan Lucky - A tuti balhé bevételeit mégis túlszárnyalta. Soderbergh krimivígjátékának főszerepeit Channing Tatum és Daniel Craig alakítja, de a két húzónév ellenére is csak 8,1 millió dollárt (kétmilliárd forintot) keresett a produkció a mozipénztáraknál.

A lista második helyére az Annabelle 2 - A teremtés című horror futott be 15,5 millió dollárral (négymilliárd forinttal). A legnagyobb közönséget vonzó első öt film közé még a második világháborús Dunkirk és A mogyoró meló 2. című animációs film jutott be, előbbi 6,7 millió dolláros (1,7 milliárd forintos), utóbbi 5,1 millió dolláros (1,3 milliárd forintos) hétvégi bevétellel.

Kétperces teszt: mennyire ismeritek a magyar filmeket?

Most kiderül, hogy mennyire vagytok filmrajongók, mert ez egy nagyon komoly filmes teszt. Vajon hány kérdésre tudjátok a választ?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.