Különleges jogi kurzust indított egy indiai egyetem: Harry Potter a tananyag

Egy vezető indiai jogi egyetem a Harry Potter-univerzumra épülő kurzust hirdetett meg.

  • Eduline

Shouvik Kumar Guha professzor szerint egy ilyen kurzus azért időszerű, mert a jelenlegi oktatási rendszerben a diákjaiknak csupán a száraz jogi tudást adják át - írja a hvg.hu. Ezért a professzor vett egy fiktív világot, amit a hallgatói szeretnek és ismernek, és ahol megjelennek a valósághoz nagyon hasonló jogi szituációk és problémák.

És hogy miből áll a kurzus?

Például összehasonlítják az indiai társadalomban működő jogrendet a rabszolgává tett házimanók és a marginalizált vérfarkasok helyzetével a regényekben. Vagy tanulmányozzák a szerződések jellemzőit a Megszeghetetlen Eskü tükrében. Vagy megvizsgálják Sirius Black ártatlanságát.

Habár a professzor gondolt arra is, hogy esetleg a Trónok harcával vagy a Star Trekkeldolgozzon, de a Harry Potter elsöprő indiai sikere igazából egyértelművé tette a választást.

Az órát a végzős hallgatóknak hirdette meg a kolkatai jogi egyetem - ez a második indiai egyetem, amely hasonló kurzust indít. Több amerikai és legalább egy brit egyetemen már évek óta járhatnak a hallgatók olyan órára, amit a Harry Potter világa inspirált.

A net sztárja lett a tanárnő, pedig csak felolvasott az órán

Mit szólnátok hozzá, ha egy Arany János balladát így hallanátok? Újra felkapta a net annak a tanárnőnek a videóját, aki felolvasás közben egy kis ritmusos támaszt kapott az egyik diákjától beat box formájában. Vajon milyen lenne Arany János A walesi bárdok történelmi balladája?

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.