Már tavasszal figyelmeztették a gólyatábori erőszakoló ügyeire a HÖK-elnököt?

Már tavasszal figyelmeztette az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar HÖK-elnökét egy egyetemista arra, hogy a nemi erőszakkal gyanúsított férfi szexre akarta kényszeríteni - írja az Átlátszó Oktatás blog.

  • Eduline

A hallgató - aki szervezőként dolgozott a gólyatáborban - már tavasszal beszámolt arról az ELTE TÓK HÖK-elnökének, hogy a férfi egy ottalvós buliban a tudta nélkül fotózta, és még  a ruháját is felhúzta, így az intim testrészeit is le tudta fényképezni - írja a blog.

A nemi erőszakkal gyanúsított férfi ezután állítólag megfenyegette a lányt, hogy ha nem fekszik le vele, a képek a közösségi portálokon fognak kikötni. A lány nem adta be a derekát, de feljelentést sem mert tenni-

A blog úgy tudja, a lány akkor figyelmeztette a történtekre a kari HÖK-elnököt, amikor megtudta, hogy a férfi is jelen lesz a hallgatói önkormányzat egy tavaszi rendezvényén. Az elnök akkor megígérte, hogy beszél a HÖK férfi tagjaival, hogy tartsák szemüket a fotóson, de végül senkinek nem mondta el, mit hallott.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, megerőszakoltak egy 18 éves lányt a ELTE-TÓK fonyódligeti gólyatáborában. A nemi erőszakkal egy 38 éves fotóst gyanúsítanak, aki korábban 5 évet ült börtönben hasonló bűncselekményekért. A férfi az ELTE könyvtár-informatika szakán tanul.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.