Friss rangsor: újra a világ legjobbjai közé került a Corvinus

A Budapesti Corvinus Egyetem mesterszakja is felkerült a Financial Times 2013-as felsőoktatási rangsorára.

  • Szabó Fruzsina
stiller

A 68. helyet szerezte meg a Budapesti Corvinus Egyetem vezetés és szervezés mesterképzése a Financial Times 2013-as felsőoktatási világrangsorában, ezzel egy helyet rontott tavalyi eredményéhez képest.

A Corvinuson kívül három közép-európai egyetem oktatási programja kerül a hetven legjobb, általános menedzsmentismereteket nyújtó mesterszak közé: a varsói School of Economics a 69., a szintén varsói Kozminski Egyetem a 25., a prágai közgazdaságtudományi egyetem pedig a 66. a listán.

Magyar egyetemek a felsőoktatási világrangsorokban
A legfrissebb QS-világrangsorban a Szegedi Tudományegyetem érte el a legjobb eredményt: a szeptemberben közzétett lista összeállítói az 501-550. helyre sorolták. Az ELTE megőrizte tavalyi 551-600. helyezését, a Debreceni Egyetem - amely először tavaly került fel a brit cég 800-as listájára - a 601-650., míg a Corvinus a 651-700. helyet szerezte meg. Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

A Financial Times több szempont – például az ár/érték arány, a végzettek fizetése és elhelyezkedési adatai – alapján értékeli a képzéseket. A vezetés és szervezés itthon egyébként évek óta a legnépszerűbb mesterszakok közé tartozik: az idei felvételin több mint 1400-an jelölték meg a jelentkezési lapon, de csak minden harmadik hallgató – összesen 483 diplomás – kezdhette meg tanulmányait szeptemberben. 

Ismét svájci egyetem végzett az élen

A lista élén – a korábbi évekhez hasonlóan – a svájci University of St Gallen mesterképzése áll, a második helyen a brit, olasz, spanyol, francia és német felsőoktatási intézmények közös képzési programja, az ESCP Europe végzett, míg a harmadik és a negyedik helyre a német Otto Beisheim School of Management, valamint a HEC Paris üzleti mesterszakját sorolták a rangsor készítői.

A tíz legjobb - általános menedzsmentismeretet nyújtó - mesterszak
Financial Times

A világ vezető, üzleti képzést is indító intézményeinek közös programja, a CEMS MIM – amelyben a Corvinus gazdálkodástudományi kara is részt vesz – négy helyet csúszott vissza egy év alatt: míg tavaly még harmadik volt, az idén már csak a hetedik helyet szerezte meg. A húsz legjobb közé mindössze két Európán kívüli felsőoktatási intézmény képzése került, mind a kettő indiai.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.