Florence Parly francia védelmi miniszter elfogadhatatlannak nevezte a diáklányok elleni zaklatásokat a Saint-Cyr katonai akadémia előkészítő tanfolyamain, miután a Libération című napilap pénteken nyilvánosságra hozta ezeket. A tárcavezető intézkedéseket ígért a legjelentősebb francia katonai oktatási intézmény "hangos kisebbsége" ellen.
"Elfogadhatatlan, hogy a XXI. században fiatal lányok ilyen diszkriminációnak essenek áldozatul" - mondta a miniszter az RTL rádióban a baloldali napilapban a Saint-Cyr-l'École katonai gimnázium végzős hallgatóinak beszámolóira reagálva.
"Részemről zéró tolerancia működik. Megduplázzuk az erőfeszítéseinket azért, hogy ez a kisebbségi magatartás, mert egy hangos kisebbségről van szó, eltűnjön" - hangsúlyozta. Florence Parly szerint elképzelhető, hogy kizárják a zaklató diákokat, illetve szankciókat kezdeményeznek azon tanárokkal szemben, akik nem lépnek fel a zaklatásokkal szemben.
"Három éve minden oktatási intézményt ellenőrzünk, és számos működési zavart feltártunk, köztük súlyosakat is" - hívta fel a figyelmet a tárcavezető. "Intézkedések születtek, de egyes intézményekben, különösen egyben, az elfogadhatatlan magatartás folytatódik. Számíthatnak arra, hogy eltökélt leszek a szükséges intézkedések meghozatalában" - tette hozzá.
A Libérationban megjelent tanúvallomások szerint a katonai akadémia előkészítő osztályaiban "a szexizmus rendszerszintűvé vált, szinte büntetlenül" egy ultrakonzervatív diákokból álló csoport miatt, amelynek tagjai minden eszközzel meg kívánják akadályozni, hogy a tiszti pályára készülő lányok folytassák a tanulmányaikat az akadémián.
Végre jön a szigor: keményebben büntetik a 12 év alattiak elleni szexuális erőszakot
Az Országgyűlés módosította a büntető törvénykönyvet, így januártól szigorúbban büntethető a 12 évesnél fiatalabb gyermekek sérelmére elkövetett szexuális erőszak. A javaslatot 173 igen szavazattal, egyhangúlag fogadták el a képviselők.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
