Világhírű tudós szólt be Balog Zoltánnak a szakok megszüntetése miatt

A brit antropológiai társaság alapítója, a világhírű dokumentumfilmes André Singer szerint „rövidlátó döntést” hozott a magyar kormány azzal, hogy meg akarja szüntetni a kulturális antropológia szakot.

  • Eduline
André Singer Etiópiában
Wikipédia

A világhírű dokumentumfilmes és antropológus, André Singer nyílt levelét a brit Királyi Antropológiai Intézet nevében címezte az Emmi miniszterének, Balog Zoltánnak. Singer ebben arról ír, hogy hallott róla, hogy a magyar kormány a kulturális antropológia BA szak felszámolására készül. És ez Singer szerint nem jó ötlet – írta a 444.hu.

„Egy ennyire különleges időben, amikor világszerte társadalmilag érvényes megoldásokat keresünk olyan problémákra, mint a migráció vagy a vallási intolerancia, ez egy nagyon rövidlátó döntésnek tűnik” - írja Singer, majd azzal folytatja, hogy világszerte az antropológia egyre fontosabb eszközzé válik, hogy segítsen megérteni mindazokat a jelenségeket, melyekkel a kormányok és társadalmak szembetalálják magukat. Hivatalos: ezek a szakok biztos megszűnnek 2016-ra

„Nehéz megérteni, hogy egy ennyire kritikus időben miért választanák azt, hogy aláássák e terület magyar kutatóinak és tanárainak munkáját, akik eddig is sokat járultak hozzá e témákhoz” – áll a levélben. Ezektől a mesterszakoktól elbúcsúzhatnak a diákok 2016-ban

A levél a Magyar Kulturális Antropológia Társaság honlapján olvasható.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.