"Zsidók! Az egyetem a miénk" - felmatricázták az ELTE médiatanszékét

Ismeretlenek matricát ragasztottak csütörtökön reggel az ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének...

  • Eduline
Facebook - Hallgatói Hálózat

Ismeretlenek matricát ragasztottak csütörtökön reggel az ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézetének folyosóján két táblájára - írja a Facebookon az Oktatói Hálózat. A matricán ez áll: "Zsidók! Az egyetem a miénk, nem a tiétek. Üdvözlettel: a magyar hallgatók..." Az egyik matricát György Péter intézetigazgató, a másikat Gruberné Welker Ágnes főelőadó, Heller Ágnes és Poszler György közös névtáblájára ragasztották fel.

Az Intézet Facebook-oldalán csütörtök délután azt közölték: Dezső Tamás, a BTK dékánja feljelentést tett az ügyben. "Mi, az Intézet hallgatói elítéljük az oktatók és hallgatók vallási, etnikai, nemi vagy más fajta megkülönböztetését. A feliratok nemcsak tanáraink, hanem az Intézet közösségének méltóságát is megsértették" - írták az Intézet jelenlegi és volt hallgatói.

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.