"Zárják be magukat a termekbe" - lövöldözés volt egy texasi főiskolán

Lövöldözés volt szerdán egy texasi felsőoktatási intézményben. Az első hírek szerint a politikai motivációk nélküli lövöldözésnek két halálos áldozata volt, egyikük az elkövető.

  • MTI
Képünk illusztráció
MTI/AP/Thomas Ondrey

A lövöldözés helyszíne a texasi Dallashoz közeli Irving város közösségi főiskolája volt. Az intézmény vezetősége azonnal riadóztatta valamennyi hallgatóját és oktatóját, utasítva őket, hogy zárják be magukat a tantermekbe.

Az oktatást egész napra felfüggesztették. Mire a rendőrség kiérkezett a helyszínre, az elkövető már öngyilkos lett. Egyelőre annyit tudni, hogy egy fiatalember lőtte le az évfolyamtársnőjét, majd önmagával is végzett.

A déli Texas államban a héten ez volt a második iskolai atrocitás. Hétfőn a Texas Egyetem Austinban lévő kampuszán egy hallgató vadászkéssel támadt az évfolyamtársaira. A késelésbe egy diák belehalt, hárman pedig súlyosan megsebesültek. A késelő ellen nem emeltek vádat, mert kiderült, hogy mentális betegségben szenved.Merénylet az ohiói egyetemen, legalább tíz hallgató megsebesültMerénylet történt az ohiói Columbus állami egyetemén hétfőn, a hatóságok szerint legkevesebb tíz diák megsebesült. Az első hírek még lövöldözésről szóltak, de később a hatóságok azt közölték, hogy a merényletet késsel követték el. Kiderült: az elkövető szomáliai férfi, és az egyetem hallgatója volt.

Hozzászólások
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.