Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Virtuális számlán vezetné a diplomások tartozását az állam – a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának...
Virtuális számlán vezetné a diplomások tartozását az állam – a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) elnöke szerint ez annak a tervezetnek a lényege, amelyről múlt héten tárgyalt Navracsics Tiborral. Nagy Dávid az Inforádiónak azt mondta: a „virtuális tartozás” az itthon, munkával eltöltött évekkel csökkenne.

Továbbra is kérdés, mi lenne a hitelállománnyal, ha a diplomás külföldre költözne, és ott vállalna munkát – a HÖOK-elnöke szerint ilyenkor szünetelne a törlesztést, vagy akár „kívülről” is törleszthetnék a hitelt.
Azt a kérdést is tisztázni kell, mi alapján vonnának le pénzt a virtuális tartozásból, pontosan hány év alatt lehetne törleszteni a képzés költségeit. Nagy Dávid szerint a Navracsics Tiborral folytatott egyeztetésen az hangzott el példaként, hogy ha valaki húsz évből ötöt itthon dolgozik, akkor már nem kell fizetnie – ezt a HÖOK elnöke „járhatóbb iránynak” nevezte, korábban ugyanis arról volt szó, hogy húszból tizenöt évet kell majd Magyarországon tölteni.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.