Hetven egyetemista hagyta faképnél az egyik közgazdasági tantárgyat oktató tanárt a Harvardon.
Hetven egyetemista hagyta faképnél az egyik közgazdasági tantárgyat oktató tanárt a Harvardon. A hallgatók felálltak, majd szó nélkül kisétáltak a teremből – számolt be a Huffington Post.
Később egy nyílt levélben magyarázták meg tanáruknak, a vezető gazdasági tanácsadóként dolgozó Greg Mankiwnek, miért bojkottálták az órát: az akcióval az Occupy Wall Street (Foglaljuk el a Wall Streetet) nevű mozgalommal vállaltak szolidaritást. „Mint a jövő vezető pénzügyi szakembereinek, a harvardos diákoknak joga van ahhoz, hogy teljes körűen megismerjék a különböző gazdasági modellek előnyeit és hátrányait. Ha nem sajátítjuk el a kritikus szemléletmódot, nem látjuk majd reálisan a globális pénzügyi és gazdasági helyzetet, ami rossz döntésekhez vezethet a későbbiekben” – fogalmaztak a hallgatók.
Az Occupy Wall Street mozgalmat szeptember közepén indították útjára New York-i aktivisták, akik gyökeres társadalmi változásokat szeretnének elérni: a gazdagok és a szegények közötti egyre nagyobb szakadék, a nagyvállalatok politikai befolyása, a pénzügyi válság felelőseinek büntetlensége, a munkanélküliség mellett "a hallgatókat kizsákmányoló diákhitelek" ellen is tiltakoznak. A mozgalom azóta kiterjedt a világ ezer más városára is.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
