Durva beavatási szertartás közben halt meg egy egyetemista

Újabb áldozata van az eldurvult beavatási szertartásoknak: ezúttal a kaliforniai Fresno State Universityn itattak...

  • Eduline
Fresno State University: itt történt az újabb tragédia
Wikipedia

Újabb áldozata van az eldurvult beavatási szertartásoknak: ezúttal a kaliforniai Fresno State Universityn itattak halálra egy 18 éves gólyát. Philip Dhanens egy egyetemi bulin vett részt, az alkoholtól eszméletét vesztette – adta hírül a Daily Mail.

A fiút alkoholmérgezéssel kórházba szállították, az orvosok két napig küzdöttek az életéért, de nem tudták megmenteni. Az elsőéves egyetemista állítólag egy „binge drinking” partin vett részt, ahol a hallgatóknak rengeteg szeszt kellett elfogyasztaniuk minél rövidebb idő alatt. A veszélyes őrületről itt olvashatsz bővebben.

A rendőrség vizsgálja a tragédia körülményeit, feltehetően a Theta Chi nevű csoport tagjai felelősek a történtekért. Nem ez az első eset, hogy egy elsőéves életét vesztette a kaliforniai intézmény avatóján: hét évvel ezelőtt szintén alkoholmérgezésben halt meg egy egyetemista. Legutóbb pedig a New York-i Cornell Universityn történt hasonló tragédia – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.