Hozzátok fordulunk, hogy pontosabb képet kapjunk az egyetemi és főiskolai campusokon az internetelérhetőségről.
Kedves Hallgatók!
Szeretnénk felmérni, 2016-ban a hazai egyetemeken és főiskolákon mennyire könnyű internetezni. Egyes előadókban nem elérhető a 4G, vagy talán akadozik a suli wifije? Vagy épp ellenkezőleg, az előadások alatt is hasító net mellett tudjátok kitölteni az unalmasabb perceket?
Az eddig beérkezett üzenetek szerint sok helyen egyre jobb az intézményi wifi, de valahol csak korlátozott oldalak látogathatók. Ha a mobilnettel van gond, akkor többnyire a vastag falak a probléma oka. Mi ennél is többet szeretnénk: Ha nem az egyetemen, hanem a közvetlen környékén, a mellette lévő parkban ültök, akkor van-e rendes elérésetek?
Írjátok meg nekünk a tapasztalataitokat az intézmény nevével az [email protected] címre. Köszönjük!
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
