Tragikus beavatási szertartás: halálra itattak egy elsőéves egyetemistát

Meghalt az a 18 éves kaliforniai hallgató, akit tizenöt csoporttársával együtt bezártak egy szobába a felsőévesek, és...

  • Eduline
California State University: újabb áldozata van a durva gólyaavatóknak
Wikipedia

Meghalt az a 18 éves kaliforniai hallgató, akit tizenöt csoporttársával együtt bezártak egy szobába a felsőévesek, és addig nem engedték ki őket, amíg az összes szeszesitalt meg nem itták – adta hírül a Daily Mail.

A California State University diákja szerette volna teljesíteni a feladatot, ezért egymás után döntötte magába a feleseket: a szobában állítólag vodka, whisky és tequila is volt. Körülbelül húsz percig folyamatosan ivott, ezután agresszívvé vált, majd elvesztette az eszméletét, ezért mentőt hívtak hozzá. Két nappal később meghalt alkoholmérgezésben.

A gyanúsított diákokat kihallgatták, legtöbbjük azonban nem válaszolt a nyomozók kérdéseire. Valószínűleg börtönbüntetés vár rájuk. A binge drinkingről itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.