„A február 15-i hallgatói fórum döntése alapján a kormány határidőt kapott a keretszámokról szóló rendelet...
„A február 15-i hallgatói fórum döntése alapján a kormány határidőt kapott a keretszámokról szóló rendelet visszavonására. Szerdán a Hallgatói Hálózat alakuló sejtjei részvételével újabb hallgatói fórumot szervez, ahol a döntéstől függően demokratikusan dől el, hogy mit reagálunk” – írja Facebook-oldalán az egyetemistákból és oktatókból álló csoport, amely pontos helyszínt még nem, időpontot azonban megjelölt.
A Hallgatói Hálózat (HaHa) múlt szerdára szervezett tüntetést az új felsőoktatási törvény és a 2012-es keretszámok ellen – a demonstrálók az ELTE lágymányosi campusától indultak, a HaHa képviselői a Fővám téren körülbelül ezer-ezerötszáz ember előtt beszéltek a kormány oktatáspolitikájának következményeiről. Tudósításunkat itt olvashatjátok el, képeket pedig itt nézegethettek.
A tüntetők a Fővám térről kora este az ELTE jogi karának épülete elé vonultak: körülbelül százan elfoglalták az egyik nagyelőadót, ahol "hallgatói fórumot" tartottak. Többek között abban állapodtak meg, hogy ultimátumot adnak a kormánynak: ha hétfőig nem vonják vissza a 2012-es felvételi keretszámokról szóló rendeletet, a diákok újabb tüntetéseket szerveznek. Elfogadták a Hallgatói Hálózat kilencpontos állásfoglalását, és középiskolai-egyetemi csoportok megalakításáról is döntöttek. A jogi kar dékánja először fél hétig, végül nyolc óráig engedélyezte a tüntetőknek, hogy az egyetem épületében maradjanak.
Eközben az Egymillióan a sajtószabadságért (Milla) mozgalom demonstrációt jelentett be az Egyetem térre, "Szolidaritás az egyetemfoglaló hallgatókkal" címen. A diákok nyolc órakor hagyták el az ELTE-ÁJK-t, fél órával később pedig az épület előtti tüntetés is véget ért.
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
