Újabb akcióra készül a Hallgatói Hálózat

„A február 15-i hallgatói fórum döntése alapján a kormány határidőt kapott a keretszámokról szóló rendelet...

  • Eduline
Túry Gergely

„A február 15-i hallgatói fórum döntése alapján a kormány határidőt kapott a keretszámokról szóló rendelet visszavonására. Szerdán a Hallgatói Hálózat alakuló sejtjei részvételével újabb hallgatói fórumot szervez, ahol a döntéstől függően demokratikusan dől el, hogy mit reagálunk” – írja Facebook-oldalán az egyetemistákból és oktatókból álló csoport, amely pontos helyszínt még nem, időpontot azonban megjelölt.

A Hallgatói Hálózat (HaHa) múlt szerdára szervezett tüntetést az új felsőoktatási törvény és a 2012-es keretszámok ellen – a demonstrálók az ELTE lágymányosi campusától indultak, a HaHa képviselői a Fővám téren körülbelül ezer-ezerötszáz ember előtt beszéltek a kormány oktatáspolitikájának következményeiről. Tudósításunkat itt olvashatjátok el, képeket pedig itt nézegethettek.

A tüntetők a Fővám térről kora este az ELTE jogi karának épülete elé vonultak: körülbelül százan elfoglalták az egyik nagyelőadót, ahol "hallgatói fórumot" tartottak. Többek között abban állapodtak meg, hogy ultimátumot adnak a kormánynak: ha hétfőig nem vonják vissza a 2012-es felvételi keretszámokról szóló rendeletet, a diákok újabb tüntetéseket szerveznek. Elfogadták a Hallgatói Hálózat kilencpontos állásfoglalását, és középiskolai-egyetemi csoportok megalakításáról is döntöttek. A jogi kar dékánja először fél hétig, végül nyolc óráig engedélyezte a tüntetőknek, hogy az egyetem épületében maradjanak.

Eközben az Egymillióan a sajtószabadságért (Milla) mozgalom demonstrációt jelentett be az Egyetem térre, "Szolidaritás az egyetemfoglaló hallgatókkal" címen. A diákok nyolc órakor hagyták el az ELTE-ÁJK-t, fél órával később pedig az épület előtti tüntetés is véget ért.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.