Új egyetemi campus épül Budán

A Graphisoft Parkban kezdi a jövő tanévet az International Business School (IBS), az intézmény a budai Tárogató úti...

  • Eduline

A Graphisoft Parkban kezdi a jövő tanévet az International Business School (IBS), az intézmény a budai Tárogató úti épületből költözik át. Ősztől a parkban kap helyet a Graphisoft-alapító Bojár Gábor magánegyeteme, az Aquincumi Technológiai Intézet (AIT) is – írja a Napi Gazdaság.

A több mint ezer hallgatóval rendelkező IBS a közelmúltban megkötött hosszú távú szerződés keretében egy felújított műemlék épületet vesz birtokba.

A Graphisoft Park 18 hektáros területén 65 ezer négyzetméter irodaterülethez 14 ezer négyzetméter alapterületű műemlék épület kapcsolódik. A fejlesztésekre 800 ezer eurót fordítottak 2012-ben és várhatóan további 400 ezer eurót költenek még erre idén.

A műemlék épületeket oktatási célokra alakítják át. Az egyetemi campus kialakításához a Graphisoft Park egy újabb éttermet és diákszállót is épít, mintegy kétmilliárd forintból.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István