Így lehet elvégezni az egyetemet diákhitel nélkül

Meglepő ötletekkel állt elő egy amerikai egyetemista: Jesse Yeh ahelyett, hogy milliós diákhitelt venne fel...

  • Eduline

Meglepő ötletekkel állt elő egy amerikai egyetemista: Jesse Yeh ahelyett, hogy milliós diákhitelt venne fel felsőoktatási tanulmányainak fedezésére, különböző trükkökkel igyekszik minél kevesebb pénzből megúszni az egyetemet, például különböző egyetemi rendezvényeken, konferenciákon vesz részt, hogy ingyen ebédhez jusson – számolt be a Huffington Post.

University of California, Berkeley: itt tanul Jesse Yeh
Wikipedia

A hallgató mindössze 5-6 órát alszik naponta, hogy minél több ideje jusson a tanulásra: igyekszik egy szemeszterben minél több tantárgyat felvenni, hogy hamarabb végezzen – ehhez a manőverhez legutóbb már dékáni engedélyre volt szüksége.

„Sok barátom diákhitelből élt az egyetem alatt, most pedig alig találnak munkát, így egyelőre el sem tudják kezdeni a felgyülemlett adósságuk törlesztését” – magyarázza a diák, miért tesz meg mindent azért, hogy ne kelljen kölcsönt felvennie. Milliós ösztöndíjjal teszik vonzóbbá képzéseiket a brit egyetemek – összefoglalónkat itt olvashatod.

 

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.