Az ELTE "egyiptológusos" listabotrányához hasonló eset történt a világ egyik legjobb egyetemén.
A Harvard futballcsapatának tagjai a lánycsapat fotói alapján sajátos értékeléseket írtak - közölte az egyetem hallgatói lapja alapján a BBC. A bejegyzések a lányokat a külsejük alapján osztályozták, hogy ki mennyire vonzó vagy sem, persze nem épp kulturált stílusban.
Ráadásul ez egyfajta tradíció volt: minden évben a fiúk megkapták a lánycsapatból az ellenpárjukat, akit értékelniük kellett egy 10-es skálán, indoklással. Azt is hozzá kellett fűzniük, hogy milyen pozícióban lenne érdemes szexelni velük. Az első eset, melyről dokumentumokat találtak még 2012-ből származik, ez folytatódott idén.
A női csapat tagjai csalódottak, hogy hosszú évek után továbbra is azzal kellett szembesülni, hogy nem teljesítményük alapján értékelik őket.
A férfiak csapata egyébként vezeti a legpatinásabb egyetemek (Ivy League) közötti tabellát, ám a történtek miatt az egész csapatot felfüggesztették, agy hátralévő mérkőzéseiket nem fogják lejátszani.
A focicsapat edzője közleményben jelezte, hogy nagyon csalódott a csapat, hogy nem játszhatnak a szezonban, de tiszteletben tartják az egyetem vezetésének döntését.
Az eset kísértetiesen hasonlít az ELTE BTK egykori listabotrányára:
Libsi, cigó, szektás - listázta a diákokat az ELTE BTK hallgatói önkormányzata
Világnézetük, pártszimpátiájuk, felekezeti hátterük és vélt származásuk alapján készített listákat a gólyákról az ELTE Bölcsészettudományi Karának hallgatói önkormányzata - írja az atv.hu. Az atv.hu birtokába jutott egyik ilyen dokumentum 2009-ből származik. Ez több mint 600 elsőéves hallgató adatait tartalmazza, azokét, akik jelentkeztek az ELTE BTK HÖK által szervezett gólyatáborba.
A tankönyvválasztás szabadságának visszaadása önmagában nem old meg semmit – állítja Radó Péter oktatáskutató. Szerinte egy működő, minőségbiztosított tankönyvpiac felépítése akár egy évtized is lehet, egy új tankönyvcsalád kifejlesztése pedig minimum négy-öt év.
Bár több elitgimnáziumban még tartanak a szóbelik, de van olyan top10-as intézmény, amelyik már kirakta az oldalára az ideiglenes felvételi jegyzékét.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak egyszerű információkat tud értelmezni vagy visszakeresni, és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Fontos kérdésre válaszolunk az ideiglenes felvételi jegyzékekkel kapcsolatban.
Mivel idén március 15. vasárnapra esik, több iskola a megszokottól eltérően szervezi meg az ünnepi megemlékezéseket. De vajon kötelező elmenni egy ilyen rendezvényre, ha azt hétvégén tartják?
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
