A 2014 és 2020 közötti időszakra szóló új uniós keretköltségvetésben a fiatalok mobilitását szolgáló Erasmus program...
A 2014 és 2020 közötti időszakra szóló új uniós keretköltségvetésben a fiatalok mobilitását szolgáló Erasmus program kerete növekszik a legnagyobb mértékben, mintegy 40-50 százalékkal - mondta Andrulla Vasziliu, az oktatási, kulturális és ifjúsági ügyek EU-biztosa pénteken Brüsszelben. Külföldön tanulnátok? Itt találjátok a legjobb külföldi ösztöndíjakat.
Az uniós tagországok oktatási tárcavezetőinek megbeszélése után tartott sajtótájékoztatón a ciprusi politikus megjegyezte, hogy az unió javaslattevő-végrehajtó intézménye, az Európai Bizottság eredetileg 70 százalékos keretbővítést indítványozott az Erasmus céljaira a 2007 és 2013 közötti hétéves ciklushoz képest. Az egy héttel ezelőtti EU-csúcstalálkozón a tagországok vezetői által elfogadott keretköltségvetés végül alacsonyabb összegekről szól, de Vasziliu számításai szerint így is mintegy 40-50 százalékkal több pénz juthat Erasmus-támogatásokra. Ez az összeg egyébként nem kizárólag felsőfokú tanulmányok részleges külföldi folytatásának finanszírozását jelentheti, hanem adott esetben külföldi szakmai gyakorlatszerzés céljait is.
Az EU-biztos szerint az idén záruló hétéves ciklusban mintegy két és fél millió európai fiatalt segített valamilyen formában az unió mobilitási programja, míg a következő középtávú ciklusban négymillió fiatal támogatása a cél.
Pénteki brüsszeli tanácskozásukon az EU-országok oktatásügyi tárcavezetői állásfoglalást fogadtak el arról, hogy az oktatásnak és a képzésnek jobban kell szolgálnia a gazdasági növekedési célokat, illetve a fiatalok foglalkoztatási arányának növelését.
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
