Meglepő figyelmeztetést kaptak a világ egyik legjobb egyetemének hallgatói

Érdekes figyelmeztetést kapnak a cambridge-i hallgatók - felkavaró jelenetek is vannak a Shakespeare-drámákban.

  • Eduline
Wikipédia

Angol irodalom szakos diákok kapták meg a figyelmeztetést a cambridge-i egyetemen, hogy készüljenek fel: a Titus Andronicusról és a Tévedések vígjátékáról szóló egyetemi előadás felkavaró lehet, mert szexuális erőszakról van benne szó - írja a 444.hu.

A trigger warningok (vagyis arról szóló figyelmeztetések, hogy egy szöveg olyan részleteket tartalmaz, amelyek esetleg érzelmileg megviselhetik az olvasót) tanszéki dokumentumban szerepelnek.

Az előadás témája éppen az erőszak, és azt vizsgálja, mikor nevetünk a színházban az erőszakon és miért. Trigger warningot kapott egy szeminárium is, ahol szintén szóba kerül a szexuális erőszak, erre az órára többek között Euripidészt kell olvasni.

Gill Evans, az egyetem eszmetörténet-professzora szerint a tanszék valószínűleg el akarta kerülni annak kockázatát, hogy a tananyag felzaklassa a diákokat, de ezzel csak a diákok hiperérzékenységéhez alkalmazkodnak. „Nyilván senki sem akar szívtelen lenni, de ennél azért ellenállóbbnak kell lenniük a diákoknak” - mondta.

David Crilly, a Cambridge Shakespeare Festival művészeti vezetője sem volt elragadtatva az ötlettől: „Ha egy angol irodalom szakos egyetemista nem tudja, hogy a Titus Andronicusban erőszakos jelenetek vannak, akkor nem kellene ezen az órán ülnie.”

Törölték a tantervből a világirodalom egyik legnépszerűbb regényét egy amerikai iskolakörzetben

Kivették egy Mississippi államban lévő iskolakörzet tantervéből Harper Lee Ne bántsátok a feketerigót! című regényét. A The Sun Herald helyi lap szerint Biloxi körzet vezetői a héten törölték a nyolcadik osztályosok olvasmánylistájáról a világirodalom egyik legnépszerűbb regényét. Kenny Holloway választmányi alelnök közölte, hogy a körzet vezetéséhez számos panasz érkezett amiatt, hogy a regény nyelvezete "nyomasztó érzéseket kelt emberekben".

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.