Érdekes figyelmeztetést kapnak a cambridge-i hallgatók - felkavaró jelenetek is vannak a Shakespeare-drámákban.
Angol irodalom szakos diákok kapták meg a figyelmeztetést a cambridge-i egyetemen, hogy készüljenek fel: a Titus Andronicusról és a Tévedések vígjátékáról szóló egyetemi előadás felkavaró lehet, mert szexuális erőszakról van benne szó - írja a 444.hu.
A trigger warningok (vagyis arról szóló figyelmeztetések, hogy egy szöveg olyan részleteket tartalmaz, amelyek esetleg érzelmileg megviselhetik az olvasót) tanszéki dokumentumban szerepelnek.
Az előadás témája éppen az erőszak, és azt vizsgálja, mikor nevetünk a színházban az erőszakon és miért. Trigger warningot kapott egy szeminárium is, ahol szintén szóba kerül a szexuális erőszak, erre az órára többek között Euripidészt kell olvasni.
Gill Evans, az egyetem eszmetörténet-professzora szerint a tanszék valószínűleg el akarta kerülni annak kockázatát, hogy a tananyag felzaklassa a diákokat, de ezzel csak a diákok hiperérzékenységéhez alkalmazkodnak. „Nyilván senki sem akar szívtelen lenni, de ennél azért ellenállóbbnak kell lenniük a diákoknak” - mondta.
David Crilly, a Cambridge Shakespeare Festival művészeti vezetője sem volt elragadtatva az ötlettől: „Ha egy angol irodalom szakos egyetemista nem tudja, hogy a Titus Andronicusban erőszakos jelenetek vannak, akkor nem kellene ezen az órán ülnie.”
Törölték a tantervből a világirodalom egyik legnépszerűbb regényét egy amerikai iskolakörzetben
Kivették egy Mississippi államban lévő iskolakörzet tantervéből Harper Lee Ne bántsátok a feketerigót! című regényét. A The Sun Herald helyi lap szerint Biloxi körzet vezetői a héten törölték a nyolcadik osztályosok olvasmánylistájáról a világirodalom egyik legnépszerűbb regényét. Kenny Holloway választmányi alelnök közölte, hogy a körzet vezetéséhez számos panasz érkezett amiatt, hogy a regény nyelvezete "nyomasztó érzéseket kelt emberekben".
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
