A Facebookon vágott vissza Kerényinek a Színművészeti rektora

Ascher Tamás rektor szerint Kerényi Imrének fogalma sincs, mi történik a Színház- és Filmművészeti Egyetemen, milyen...

  • Eduline
Wikipedia

Ascher Tamás rektor szerint Kerényi Imrének fogalma sincs, mi történik a Színház- és Filmművészeti Egyetemen, milyen együttműködések, európai kapcsolatok, hányféle új képzést indítottak a pénztelenség ellenére - írja a hvg.hu.

"Természetesen évek óta semmit se látott az egyetemen, ahonnan önként, sértetten távozott" - írta Facebook-oldalán Ascher Tamás, az egyetem rektora szerda hajnalban, a miniszterelnöki kormánymegbízott áprilisi szavaira reagálva. Kerényi szerint a színészhallgatók "egyszerűen nem tudnak olyan dolgokat, amit muszáj tudni. Nem rendelkeznek olyanfajta műveltséggel és varázslattal, amivel egy természetes magyar színészegyéniség".

Ascher Tamás szerint a vádak "légből kapottak, de mivel alapvetően ideológiai jellegűek, nem is kell, hogy igazak legyenek: elég, ha bizonyos fejekben megragadnak a rágalmak, úgysem néz utána senki. Aki éppen ezt szeretné hallani, a tényektől függetlenül, annak szólnak" – fogalmazott a Színház- és Filmművészeti Egyetem rektora.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.