Hajléktalan diák jutott be a világ legjobb egyetemére

A parkban készült fel az egyetemi felvételire egy 18 éves clevelandi gimnazista, akinek végül sikerült bejutnia a...

  • Eduline
David Boone. Bejutott a Harvardra
ABC News

A parkban készült fel az egyetemi felvételire egy 18 éves clevelandi gimnazista, akinek végül sikerült bejutnia a Harvardra. David Boone az éjszakákat egy padon töltötte, mégis kiváló eredménnyel végezte el a középiskolát – számolt be a Daily Mail.

A fiú a celevelandi MC2Stem High School tanulója, de szeptembertől a Harvardra jár, kollégumi helyet is kapott - a Bill and Melinda Gates Foundation fizeti helyette a tandíjat és a szállást is.

„14 éves voltam, mikor a családom elvesztette az otthonát. A szüleim csatlakoztak egy közösséghez, én azonban nem tartottam velük, azóta ott húzom meg magam, ahol tudom” – mesélte David. A Harvardon tanulna a legtöbb diák, ha eltörölnék a tandíjat – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.