Mégsem kell majd erkölcsi bizonyítvány az egyetemi felvételihez?

Nem tartja jó megoldásnak az erkölcsi bizonyítvány kötelezővé tételét a felvételiken Palkovics László felsőoktatási államtitkár - írja a Magyar Nemzet.

  • Eduline
Palkovics László felsőoktatási államtitkár. Megvizsgálják a hallgatói önkormányzatok működésének szabályait
MTI / Soós Lajos

Az államtitkár szerint lényegesen generálisabb megoldást kell keresni az erkölcsi bizonyítvány kötelezővé tételénél, írja a Magyar Nemzet. „Az oktatási ombudsman hétfőtől vizsgálatot kezdeményez abban az ügyben, hogy milyen, a hallgatók erkölcsét esetlegesen nem megfelelően kezelő események történtek” – közölte.

Hozzátette, a hallgatói önkormányzati rendszer szabályozása nagyon alacsony szintű, a jogosítványok részletesen szerepelnek a felsőoktatási törvényben, a kötelezettségek viszont nem. „Az erkölcsi bizonyítvány ezt nem fogja megoldani, viszont egy következő szabályozás, amely megjelenik a törvényben, az intézmények szmsz-ében, mindenképpen hatékonyan fog ebben segíteni” – tette hozzá.

Mezey Barna, az ELTE rektora korábban azt mondta: erkölcsi bizonyítványhoz kötnék a felvételt a Fonyódligeten történt nemi erőszak miatt. Ahogy arról korábban beszámoltunk, megerőszakoltak egy lányt az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar gólyatáborában augusztus 29-én éjszaka. A nemi erőszakkal a rendezvény fotósát gyanúsítják.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter