A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete elutasítja az oktatást sújtó forráskivonást, az iskolabezárásokat és a szakok megszüntetését. Mint közleményükben írták, „Nem adjuk a jövőt! Azt mondják, a bölcs ember más kárán tanul, az ostoba a sajátján. Úgy tűnik a kormány, azon sem.”
Az elmúlt napokban egymást követik az oktatást sújtó megszorítások. Fővárosi óvoda-összevonásokról, kerületi általános iskola bezárásáról, frissen felújított szakképző intézmény megszüntetéséről szólnak a hírek.
Nem kíméli hatalom a felsőoktatást sem, egyetemi szakok megszüntetéséről, a tandíjbevételek jelentős mértékű kurtításáról szólnak a hírek – írta közleményében a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete.
„Érdemi egyeztetés »természetesen« ezúttal sem volt, a kormány képviselői mindössze a Magyar Rektori Konferencia szakbizottságaival tárgyaltak az átalakításokról, de annak javaslatait – végül is –nem vették figyelembe”.
„Nem új ez a jelenség, mégis megszokhatatlan, és elfogadhatatlan. Nem véletlen az érintettek elemi felháborodása, összefognak a szülők – gyermekeik óvodái és iskolái érdekében, demonstrálnak a középiskoláért, s a hírek szerint sztrájkot fontolgatnak az egyetemi hallgatók. A PDSZ elutasítja az oktatást sújtó, tudásellenes, s végleges leszakadást jelentő permanens forráskivonás gyakorlatát. Szolidárisak vagyunk a tiltakozókkal. Nem adjuk a jövőt! Azt mondják, a bölcs ember más kárán tanul, az ostoba a sajátján. Úgy tűnik a kormány, azon sem…” – írta a PDSZ elnöke, Mendrey László.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén különösen a társadalomtudományi, bölcsészeti, és pedagógusképzési területeken várható létszámcsökkenés, de nagy a különbség az előző kormányzat által jobban és kevésbé szívlelt egyetemek között.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
