Ötven palesztin egyetemistát fogad be a kormány

Szijjártó Péter külügyminiszter Kairóban tárgyalt a magyar érdekekről.

  • eduline/mti

Tunézia és Magyarország, valamint Palesztina és Libanon és Kuvait külügyminiszterei találékoztak kedden Kairóban, mindenkivel kétoldalú megállapodások köttettek.

A palesztin külügyminiszterrel magyar kollégája megállapodott abban, hogy évente 50 palesztin hallgató kap tanulmányi ösztöndíjat valamelyik magyar felsőoktatási intézményben. Ezenkívül vízgazdálkodásuk modernizációjában komoly magyar részvételre számítanak a palesztinok.

Magyarország a Fokozatváltás a felsőoktatásban stratégia szerint 40 ezerre szeretné emelni a nálunk tanuló külföldi hallgatók arányát. A kétoldalú, hasonló megoldások a szám - statisztikai - elérését segítik, azonban a stratégia elsősorban a tandíjat fizető hallgatókkal számol.

Több ezer külföldi orvostanhallgatót tartanának az országban Palkovicsék

Az elméleti képzés után aki teheti, az lelép, nem segítve az orvoshiány pótlását. "Az orvosképzés fejlesztése ugyanúgy közös társadalmi ügyünk, mint ahogyan a teljes hazai felsőoktatás fokozatváltása, magasabb minőségre és teljesítményre való kapcsolása" - mondta Palkovics László a Debreceni Egyetem (DE) tanévnyitó ünnepségén.

A további - nem oktatási - megállapodások:

  • Magyarország segíti Tunézia határvédelmét
  • Libanonnal közösen lépnek fel a keresztények védelmében
  • Kuvaittal megállapodott abban, hogy Magyarország támogatja taggá válását az ENSZ Biztonsági Tanácsában a 2018-2019-es időszakra, valamint  véglegesítették a magyar-kuvaiti sportügyi együttműködésről szóló megállapodást.
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.