Öt tanács 2015-re, amit minden egyetemistának meg kell(ene) fogadnia

Akár szoktatok újévi fogadalmat tenni, akár nem, ilyenkor jó ötlet visszanézni az elmúlt évre, és levonni a következtetéseket. Íme, öt tanács 2015-re.

  • Eduline

Bulizás? Sorozatok? Kevesebbet!

Természetes, hogy szeretnétek kiélvezni ezt az időszakot, de a sok lustálkodással és a mértéktelen bulizással csak azt éritek el, hogy három vagy öt helyett sokkal több "gondtalan" egyetemista évetek lesz. Jó taktika, ha a sorozatokat inkább jutalmazásnak használjátok, például két óra tanulás után megnézhettek egy részt, a bulizást pedig próbáljátok hétvégére időzíteni, vagy kezdjétek el gyakorolni, hogy 1-2 sör után megálltok, és hazamentek pihenni, ha másnap órátok van.

Shutterstock

Ideje letölteni pár hasznos alkalmazást

Turbózzátok fel az okostelefonotokat, a Facebooknál és az Angry Birdsnél sokkal többet is kihozhattok egy ilyen kütyüből. Töltsetek le egy nyelvoktató alkalmazást, például a Duolingót - ami játéknak is tökéletes - vagy a SpeakingPalt, szerezzetek be megfelelő digitális "jegyzetfüzetet" és számológépet, na meg egy appot, ami figyelmeztet, ha túlzásba vittétek a bulizást. Ajánlónkat itt olvashatjátok.

Csak semmi halogatás

Mindig a Facebookon, a Twitteren vagy a Tumblren lógtok, amikor tanulnotok kéne? Ez általában azért van, mert fogalmatok sincs, hogyan lássatok hozzá a munkához. A halogatás helyett inkább készítsetek tervet, írjátok össze a lépéseket, és a legelviselhetőbb, legkönnyebb feladatot tegyétek a lista elejére.

Találjátok meg a megfelelő módszert a tanuláshoz

Akár a jelenlegi vizsgaidőszakban, akár tavasszal lesz rá szükségetek, mindenképp érdemes kipróbálnotok pár bevált technikát. A MURDER-módszer például hat lépésből áll: hangulat (mood), megértés (understand), visszaidézés (recall), emésztés (digest), kiterjesztés (expand) és áttekintés (review). Ezeket követve hatékonyabban dolgozhatjátok fel a szakirodalmat. Ha nem tudjátok elég hatékonyan visszaadni vagy gyakorlatban alkalmazni a tanultakat, akkor a Cornell-módszert ajánljuk, a Feynmann-technikával azt ellenőrizhetitek, vannak-e még hiányosságok a tudásotokban. A módszerekről itt írtunk részletesebben.

Gondolkodjatok előre

Lehet, hogy még csak gólyák vagytok, így az utolsó dolog, amire gondoltok, a diplomázás, de megéri már most elgondolkodni az utolsó féléveteken. Nem arról van szó, hogy álljatok neki szakdolgozatot írni, de nézzetek kicsit másképp az előadásokra és a tanárokra is: melyik téma fog meg annyira, hogy abból szakdogát is írnátok, melyik professzor tűnik elég segítőkész konzulensnek?

Ne felejtsétek el megnézni a követelményeket, és a meglévő krediteiteket is számoljátok át. Hallottunk már olyanról, aki két kredittel elszámolta magát, és azért csúszott, vagy elfelejtette, hogy másodikban le kell tennie egy tárgyat, amire kötelező épül jövőre. Tíz hiba, amit minden egyetemista elkövet(ett) a vizsgaidőszakban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.