Rekordot döntöttek a közgazdászhallgatók a Pannon Egyetemen

Több mint hatszáz dolgozatot mutattak be az Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK) Közgazdaságtudományi...

  • Eduline
A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara. Rekordot döntött az OTDK Közgazdaságtudományi Szekciója
dudás

Több mint hatszáz dolgozatot mutattak be az Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK) Közgazdaságtudományi Szekcióján, a konferenciát a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara rendezte április 18. és 20. között.

A szekció 57 tagozatában minden korábbinál több, összesen 603 dolgozatot mutattak be két nap alatt, és közel 180 díjat adtak át: a legtöbb díjat a Budapesti Corvinus Egyetem, a Szegedi Tudományegyetem és a Pannon Egyetem hallgatói vitték haza – utóbbiak 5 első helyezést, 12 különdíjat, 7 második és 2 harmadik helyezést szereztek.

A konferencia szervezői szerint a hallgatók az elmélet felől a gyakorlati területek felé mozdultak el, a legtöbb dolgozat vállalatvezetés, stratégiakészítés, turizmus, marketing, emberierőforrás-gazdálkodás és pénzügy-számvitel témában született, de a korábbi évekhez képest nagyobb hangsúlyt kapott az Európai Unió és a NATO gazdálkodása is.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.